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雙童:花大手筆只為讓員工持續(xù)學(xué)習(xí),這值得嗎?答案就在這里!
時(shí)間:2022-12-31    來(lái)源:     閱讀3515次   

吸管妞導(dǎo)讀




很多外部客人游學(xué)參觀“雙童”時(shí),能夠明顯地感覺(jué)到員工們的精氣神與眾不同,有種謙遜好學(xué)的氣質(zhì)。怎樣才能在企業(yè)群體范圍內(nèi)培養(yǎng)出積極進(jìn)取的人才,打造學(xué)習(xí)型企業(yè)呢?今天,吸管妞就帶來(lái)這篇文章為你解答~



01


當(dāng)家人以身作則,活到老學(xué)到老


“雙童”創(chuàng)始人樓仲平是1965年生人,14歲時(shí)為了吃飽飯,輟學(xué)跟隨親人去“雞毛換糖”。但實(shí)際上,這么多年的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,他并未放棄過(guò)學(xué)習(xí),直到現(xiàn)在始終保持著閱讀的習(xí)慣。 “這么多年到底是什么原因讓他一直保持閱讀?”


樓仲平辦公室的書(shū)架上擺滿了他看過(guò)的書(shū)籍

“我創(chuàng)業(yè)之前看書(shū)其實(shí)沒(méi)有那么多,到了創(chuàng)業(yè)之后看的書(shū)就越來(lái)越多。”在這個(gè)過(guò)程中,樓仲平越來(lái)越能感受到書(shū)本帶給自己提升和成長(zhǎng),通過(guò)讀書(shū)得到的成長(zhǎng)也是最快的。這種讀書(shū)的益處,讓他逐漸影響身邊人,帶動(dòng)起來(lái)一起學(xué)習(xí)。


樓仲平看過(guò)的書(shū)滿滿的閱讀痕跡


02


雙童文化的全員覆蓋


在創(chuàng)始人樓仲平的帶動(dòng)下,“雙童”投入巨大資源,制定詳盡的學(xué)習(xí)規(guī)劃、目標(biāo)和機(jī)制,覆蓋全員開(kāi)展的每周學(xué)習(xí)會(huì)已近500期。伴隨著學(xué)習(xí)會(huì)的發(fā)展,“雙童”人持續(xù)學(xué)習(xí),不斷迭代,學(xué)習(xí)會(huì)機(jī)制也隨之不斷改革和創(chuàng)新。2015年,“雙童”最早的《員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》,共14頁(yè),多達(dá)7000字,詳盡地介紹了學(xué)習(xí)會(huì)開(kāi)展所有注意事項(xiàng)。而這一制度前前后后修改了十遍不止……



“雙童”還成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行統(tǒng)籌策劃,并根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要制定出《季度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃表》。


員工集體學(xué)習(xí)計(jì)劃

多年來(lái),“雙童”人一直在尋找適合自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)道路。從優(yōu)秀班組積分激勵(lì)制度;購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍免費(fèi)發(fā)放,為同學(xué)們講解書(shū)籍;到如今,“雙童”聯(lián)合線上學(xué)習(xí)平臺(tái),結(jié)合內(nèi)外部?jī)?yōu)秀講師為同學(xué)們認(rèn)知升維打開(kāi)新通道!


“雙童”學(xué)習(xí)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)


引進(jìn)外部?jī)?yōu)秀講師在“雙童”學(xué)習(xí)會(huì)分享


在學(xué)習(xí)會(huì)機(jī)制下,“雙童”還重視學(xué)習(xí)反饋,定期進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,讓學(xué)習(xí)這件事不流于表面、浮于形式,主張員工自己總結(jié)提煉,將知識(shí)內(nèi)化為自己所用。


“ 雙童“人分組進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)會(huì)上員工分享學(xué)習(xí)心得


另外,廠區(qū)內(nèi)無(wú)所不在的鏡框、牌匾等文化提示,上班早讀的《每日一則》,人手一冊(cè)的《雙童經(jīng)營(yíng)哲學(xué)》叢書(shū),包括每日推送的公眾號(hào)文章,這些小事上也隱含著學(xué)習(xí)的過(guò)程,悄無(wú)聲息中凝聚員工形成高度同頻。


結(jié)語(yǔ)

文化是“雙童”核心競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)積極向上的文化氛圍,直接作用在組織成員的共同認(rèn)知、共同語(yǔ)言和共同行為上,規(guī)范統(tǒng)一后形成“雙童”獨(dú)特的核心價(jià)值觀。親愛(ài)的粉絲朋友們,這樣全員向上的企業(yè)文化,你認(rèn)同嗎?

 
 
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